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以先進育人理念謀學校長足發展

編輯:中國教育品牌網  發布時間:2016-9-25 9:08:39 
近日,山南市第三高級中學舉行揭牌儀式暨開學典禮,標志著一所全新的高中登上了西藏教育的舞臺。

該校校長鄒四雄告訴記者,山南三高作為一所新高中,同時作為湖南省首批組團式教育人才援藏的受援單位,在自治區教育廳、湖南省教育廳,山南市委、市政府、山南市教育局(體育局),湖南省第八批援藏工作隊的全面關懷和正確指導下,正努力創建質量優、品位高、特色新的現代化高中學校,著力打造“西藏基礎教育、湖南教育援藏、湘藏交融”的三張名片,以湖南省先進教育教學管理理念謀求長足發展,贏得人民群眾的信任和認可,為山南乃至西藏的教育事業增光添彩。

據悉,該校占地面積176畝,是由山南市委、市政府、山南市教育局(體育局)于2015年6月開始籌建的一所市直公辦高中學校,2016年8月正式招生辦學,現有教學班級21個,在校學生1000人,其中高一新招生500人,原東輝中學轉入高二、高三學生500人。學校師資力量雄厚,有專任教師126名(其中包括來自湖南的援藏管理人員5人,援藏專任教師40人),擁有全國優秀教育工作者、全國優秀教師等一大批骨干人才。

鄒四雄說,該校領導班子以及全體教職員工著力發揮組團式教育人才援藏的最大效益,在教學、教研、管理等方面采取了諸多新舉措。學校引進并加強了音樂、美術、體育等小專業教學,以促進學生專業知識和文化素質全面協調發展;成立了專門的聽課小組,不定期不定時推門聽課并組織課后評議,及時反饋課堂教學效果,以強化教師教學質量意識;開展一對一的師徒結對活動,即一名援藏教師帶領一名本地教師開展集體備課、聽課、評課等教研活動,幫助本地教師迅速成長、成熟,留下一批帶不走的優質教師隊伍;實行以年級分部為單位的年級分部負責制,并安排校領導蹲點年級組,協助各年級組長充分發揮年級分部在管理、教學、育人等方面的核心作用。

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